Результати МОНІТОРИНГУ якості освіти
• Моніторинг якості освіти проводиться з метою отримання об’єктивних даних про якість освіти, забезпечення органів державної влади, громадськості відповідною статистичною та аналітичною інформацією. Таблиця містить результати моніторингового дослідження рівня знань, умінь і навичок дітей, сформованості їх життєвої компетенції. Моніторинг в ДНЗ проводиться тричі (нульові зрізи – у вересні, контрольні зрізи – у грудні-січні, підсумкові зрізи – у квітні-травні) .
• Визначення рівня розвитку дитини старшого дошкільного віку проводиться за допомогою кваліметричної моделі (Лист МОН № 1/9-535 від 06 листопада 2015 року).
Зведені результати педагогічної діагностики освітнього рівня за 2018-19 н.р.:
| група | рівень засвоєння освітньої програми |
| Ясла | 95% |
| ІІ мол. А | 94% |
| ІІ мол. Б | 91% |
| Середня | 93% |
| Старші групи
| рівень засвоєння освітньої програми дітьми, що ідуть до школи | Високий рівень | Достатній рівень | Середній рівень | Низький рівень |
| Старша А (17- обстежені діти, що ідуть до школи)
| 95% | 12 | 1 | 4 | - |
| Старша Б (20 - обстежені діти, що ідуть до школи, 1- залишається) | 97% | 18 | 2 | - | 1 |
Згідно параметрів оцінювання якості освітнього процесу 90-100% - високий рівень.
